【台灣醒報記者王慶宇綜合報導】熱血葉門教師在戰區自行辦學,讓兒童能繼續接受教育!一名英文老師艾爾•蘇奧巴治將自己的住家改造成臨時學校,在其他志工老師的協助下,為近700名孩童提供教育,受到媒體的關注,也點出葉門內戰帶來的教育危機。根據《路透社》報導,蘇奧巴治所處的塔伊茲市,儘管目前由政府軍所控制,但在過去三年半以來,仍不斷地被胡塞武裝組織攻擊,因此是葉門內戰的衝突熱點。蘇奧巴治表示,他最一開始會自行辦學,是因為他的小孩沒有辦法去上學,才會萌發自行辦學的念頭,結果最後竟收納了近700名學生。儘管700名學生導致教室空間狹小,蘇奧巴治仍成功地提供數學、科學、英文與阿拉伯文學等課程,並表示一切課程有盡力遵守葉門戰前的國民教育課綱。根據聯合國兒童基金會的報告,葉門目前有約200萬的孩童因為內戰而無法接受基礎國民教育,且境內有近2, 500所學校受到戰火波及而倒閉。《美國之音》指出,數以千計的教師才在最近的幾個月內向政府發動罷工抗議,要求獲得更好的待遇,而大部分身處叛軍控制區域的教師,則已經將近兩年沒有領到薪水,顯現出葉門的教育危機十分嚴重。蘇奧巴治表示,葉門的教育危機需要國際社會的強力介入才有可能獲得解決,而他本人只是透過自行辦學的方式,至少先解救他這個社區的孩童們。葉門國內與世界其他各地的人權組織警告,若政府與叛軍繼續混戰下去,可能會讓這個已經是21世紀數一數二嚴重的人道危機繼續惡化,將所有葉門人民推向極度貧窮與飢荒的人間煉獄中。


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